當(dāng)前頭條：深化應(yīng)用，融合創(chuàng)新 --鴻合助力江門市大澤呂金銓學(xué)校教師信息化素養(yǎng)提升

在信息化高速發(fā)展的今天，“粉筆加黑板，課本加筆記”的傳統(tǒng)教學(xué)方式已不能適配現(xiàn)代化的育人理念，為進(jìn)一步提升大澤呂金銓學(xué)校教師的交互教學(xué)軟件應(yīng)用能力，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，建設(shè)一支高素質(zhì)的信息化教師隊(duì)伍。今年暑假，由大澤呂金銓學(xué)校主辦，鴻合科技組織實(shí)施的“大澤呂金銓學(xué)校2022年教師信息化素養(yǎng)提升”培訓(xùn)正式啟動(dòng)。

培訓(xùn)為期兩個(gè)月，分為線下研修培訓(xùn)和課件評(píng)比活動(dòng)兩個(gè)階段。

(相關(guān)資料圖)

線下研修培訓(xùn)

線下研修由鴻合講師進(jìn)行培訓(xùn)，內(nèi)容包括鴻合交互教學(xué)軟件的功能與應(yīng)用、信息化與教學(xué)的融合以及合理設(shè)計(jì)課堂交互式教學(xué)等。

培訓(xùn)持續(xù)了一個(gè)下午，天氣炎熱，教室座無虛席，能夠感受到室內(nèi)一股股熱浪，雖然是這樣的氣溫和環(huán)境，也不能阻擋各位老師學(xué)習(xí)的熱情和腳步，老師們認(rèn)真的一步步進(jìn)行操作，不懂的地方及時(shí)請(qǐng)教。

老師們現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，以小組為單位，根據(jù)任教科目教學(xué)要求，共同制作信息化課件內(nèi)容。

小組代表上臺(tái)演示學(xué)習(xí)成果，大家互相觀摩學(xué)習(xí)。并為每一位上臺(tái)分享的老師給予最熱烈的掌聲。

課件評(píng)比活動(dòng)

課件評(píng)比活動(dòng)要求教師們運(yùn)用鴻合交互教學(xué)軟件等工具制作交互式教學(xué)課件，達(dá)到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊應(yīng)用、邊提升的效果。

本次課件評(píng)比活動(dòng)涵蓋了小學(xué)語、數(shù)、英、音樂等科目，不同年級(jí)，可謂是一場(chǎng)百花齊放的教學(xué)盛宴。18位老師精心準(zhǔn)備，備課資源充足，貼近教學(xué);課件新穎、交互性強(qiáng)，激趣高效。

頒獎(jiǎng)儀式于10月27日舉行，大澤呂金銓學(xué)校副校長(zhǎng)李潮衛(wèi)、中心小學(xué)劉松愿等領(lǐng)導(dǎo)出席頒獎(jiǎng)儀式，為獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)榮譽(yù)證書和精美獎(jiǎng)品。

一等獎(jiǎng)

二等獎(jiǎng)

三等獎(jiǎng)

優(yōu)秀獎(jiǎng)

教研之路永無止境，相信老師們?cè)诮窈蟮穆虒W(xué)之路中一定能用好現(xiàn)代信息技術(shù)智慧教學(xué)，創(chuàng)造不一樣的精彩課堂。

一個(gè)人可能走得很快，但是一群人會(huì)走得更遠(yuǎn)。通過校領(lǐng)導(dǎo)牽頭示范帶動(dòng)學(xué)校教師加強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)教師信息化教學(xué)能力提升，全面促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展。相信在不久的將來，教師們利用現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教學(xué)的步伐將會(huì)越來越快，適應(yīng)教育改革大潮的能力將會(huì)越來越強(qiáng)。

關(guān)鍵詞： 信息技術(shù) 學(xué)校教師 中心小學(xué)