安徽潛山市扎實(shí)開展普特融合教育:全球最新

(資料圖)

“堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育”，殘疾少年兒童不應(yīng)被落下。為有效促進(jìn)普通學(xué)校的特殊教育，切實(shí)提高隨班就讀的教學(xué)質(zhì)量，連日來(lái)，安徽省潛山市教育局組織開展以融合教育為主題的研討交流和走訪慰問(wèn)隨班就讀學(xué)生活動(dòng)。

在該市三妙中心小學(xué)，潛山市特殊教育指導(dǎo)中心巡回指導(dǎo)教師和隨班就讀學(xué)生及家長(zhǎng)在心理咨詢室進(jìn)行一對(duì)一對(duì)話交流，站在家長(zhǎng)及孩子的角度，洞察心理，了解需求，愉快溝通。指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)同志結(jié)合實(shí)際，詳細(xì)解讀了特殊教育兩期及“十四五”提升行動(dòng)計(jì)劃，介紹了當(dāng)前特殊教育發(fā)展的現(xiàn)狀。他們還結(jié)合教育實(shí)踐及個(gè)案，就隨班就讀學(xué)生的教育、班級(jí)管理等方面做專業(yè)指導(dǎo)。老師和家長(zhǎng)們講困惑、提問(wèn)題、談需求、說(shuō)反思，研討收到了預(yù)期效果。

在官莊鎮(zhèn)中心學(xué)校，潛山市特殊教育指導(dǎo)中心巡回指導(dǎo)老師為隨班就讀學(xué)生小娟送上了勵(lì)志書籍、筆記本、文具等學(xué)習(xí)用品及慰問(wèn)金。鼓勵(lì)小娟弘揚(yáng)身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息、敢于拼搏精神，在困境中堅(jiān)定信心，戰(zhàn)勝困難，自立自強(qiáng)，微笑面對(duì)生活，用知識(shí)改變命運(yùn)。

該市還通過(guò)廣泛開展家訪活動(dòng)，走進(jìn)殘疾少年兒童家庭，走進(jìn)孩子們的心里，為今后更有針對(duì)性的教育幫扶打下基礎(chǔ)。參加活動(dòng)的特教老師們與隨班就讀學(xué)生家長(zhǎng)親切交流，詳細(xì)了解隨班就讀學(xué)生的家庭結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)收入、家長(zhǎng)的身體以及和孩子的相處情況，并囑咐家長(zhǎng)多與孩子交流，了解他們的心理和需求，積極配合學(xué)校教育，讓孩子身心健康發(fā)展。

對(duì)特殊兒童實(shí)行普特融合教育，是其融入社會(huì)的起點(diǎn)。融合教育主張不要把有特殊需求的孩子孤立于封閉隔離的教育環(huán)境中，而是支持他們和正常孩子一起接受各階段的教育。一直以來(lái)，潛山市教育局指導(dǎo)該市特殊教育指導(dǎo)中心致力于普特融合教育研討，推動(dòng)融合教育理念深入人心，讓融合教育之光照亮特殊少年兒童的逐夢(mèng)之路。

關(guān)鍵詞： 特殊教育 市教育局 預(yù)期效果