(相關(guān)資料圖)
近年來,江蘇省泰州市海陵區(qū)全面貫徹落實立德樹人根本任務(wù),嚴格遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律,全面推進幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的長效機制,幫助幼兒順利實現(xiàn)“幼小”平穩(wěn)過渡。
建章立制,頂層設(shè)計。成立海陵區(qū)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接工作領(lǐng)導(dǎo)小組,從“扎實推進幼兒園入學(xué)準備教育、著力抓好小學(xué)入學(xué)適應(yīng)教育、聯(lián)合開展幼小銜接教研行動、大力提升教師幼小銜接專業(yè)能力、積極開展家園(校)攜手共育行動、綜合治理違規(guī)辦學(xué)行為”等6個方面,探索建立幼小銜接的長效機制。
多措并舉,系統(tǒng)推進。積極推進幼兒園和小學(xué)申報省、市幼小銜接試點項目。試點園(校)制訂完善的“幼小銜接”入學(xué)準備實施方案和入學(xué)適應(yīng)實施方案,并根據(jù)方案有序推進,各個試點園(校)分別聚焦早期閱讀、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)、時間管理等開展了豐富多樣的銜接活動。試點園(校)率先研究,形成典范,輻射推廣其他學(xué)校。
研訓(xùn)并重,科學(xué)銜接。構(gòu)建區(qū)—片—園三級研訓(xùn)體系,逐層逐級以問題為導(dǎo)向開展教研約200次,幫助幼兒園老師樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀。全區(qū)6個幼兒園教育共同體著力構(gòu)建幼小科學(xué)銜接全覆蓋的研訓(xùn)體系,每個共同體每年圍繞“幼小銜接”專題開展兩次以上的活動。到目前,全區(qū)48所幼兒園與區(qū)屬小學(xué)開展了幼小銜接的實踐,成效明顯。
家校共育,優(yōu)勢互補。建立有效的家園共育機制,通過搭建多元家園校溝通平臺,有效提高家長的育兒能力和水平,讓家長成為“幼小銜接”教育的合作伙伴。2022年,海陵區(qū)幼兒園圍繞“科學(xué)幼小銜接”面向家長共開展近百場各類形式的培訓(xùn)與對話活動。
加強宣傳,推廣理念。倡導(dǎo)科學(xué)育兒理念,通過多種形式加強宣傳,開展“幼小銜接,我們在行動”學(xué)前教育主題宣傳月、“幼小科學(xué)銜接”專題宣傳月等活動,為全區(qū)家長送出一份《幼小銜接——我們在行動(入學(xué)準備篇)》宣傳冊,分四期推送“幼小銜接——我們開講啦”公益課堂視頻,開展“幼小同行,銜接有度”為主題的“幼小銜接”工作經(jīng)驗分享會,通過日常的宣傳欄、家長講座、家園互動群、主題活動等方式,輻射社區(qū)、家庭,引導(dǎo)廣大家長和全社會關(guān)注幼小銜接。