寓“金”于“教”，廣東華興銀行“貸”動職業(yè)教育提檔升級

今年以來，國家在支持職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展上持續(xù)發(fā)力，在其中，金融力量的支持尤為重要。作為深耕廣東教育事業(yè)多年的地方銀行，廣東華興銀行積極踐行金融使命擔(dān)當(dāng)，聚焦政策著力方向，持續(xù)加大對職業(yè)教育的信貸支持力度，以源源不斷的金融活水，為職業(yè)教育提檔升級注入強勁動力。

搶抓機遇，聚焦政策靠前發(fā)力

2023年6月，國家發(fā)改委聯(lián)合教育部等8部門印發(fā)《職業(yè)教育產(chǎn)教融合賦能提升行動實施方案（2023-2025年）》，指出在全國建設(shè)培育1萬家以上產(chǎn)教融合型企業(yè)，鼓勵銀行機構(gòu)按照“風(fēng)險可控、商業(yè)可持續(xù)性”原則支持產(chǎn)教融合項目和產(chǎn)教融合型企業(yè)發(fā)展。廣東省提前規(guī)劃布局，打造教科產(chǎn)城一體化新范本。廣東華興銀行積極響應(yīng)國家號召，在文教領(lǐng)域深耕多年，累計支持的民辦教育客戶超過100家，投放信貸資金約160億元，同時形成了專業(yè)化的營銷團隊和審批團隊，打造了高效敏捷的審批機制。自2019年起，積極布局職業(yè)教育賽道，先后為廣州、東莞、惠州、中山、汕頭等5個地區(qū)共計9家職業(yè)教育學(xué)校提供金融支持。尤其是2023年以來，聚焦教育發(fā)展新形勢，在總結(jié)沉淀過去6年文教領(lǐng)域經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，鮮明提出“大文教2.0”，為文教新業(yè)態(tài)提供更為多元的綜合金融服務(wù)。

精準(zhǔn)對接，“貸”來金融活水“及時雨”

惠州市某職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所本地綜合性職業(yè)學(xué)校，學(xué)校既有3+證書高考班，又有以平面印刷、電子商務(wù)、汽車檢測與維修、幼兒保育、計算機網(wǎng)絡(luò)、中式烹飪等為主導(dǎo)的多專業(yè)發(fā)展的中職班，實行升學(xué)與就業(yè)并舉的全貌發(fā)展模式。隨著學(xué)校招生規(guī)模的逐漸擴大，原有教學(xué)樓及宿舍已無法滿足新入學(xué)學(xué)生需求，學(xué)校亟需擴建校區(qū)，但建設(shè)所需的大額資金成了學(xué)校擴建的首要難題。在學(xué)校一籌莫展之際，廣東華興銀行惠州分行了解情況后，第一時間上門對接，并結(jié)合項目建設(shè)情況，為學(xué)校量身定制融資方案，提供1.3億元的信貸資金支持，助力學(xué)校建成新校區(qū)，目前該校區(qū)已于2023年秋季正式啟用，不僅為學(xué)生和教職工提供了更好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境，也有力推動了當(dāng)?shù)芈殬I(yè)教育事業(yè)的發(fā)展。

“融資難”問題同樣也存在于新設(shè)職業(yè)院校。2022年，中山市某技工學(xué)校搶抓“技能人才五倍增計劃”政策紅利成立，定位為全日制高級中等技工教育和短期職業(yè)培訓(xùn)的民辦技工學(xué)校，師資按照高級技工學(xué)校配套。由于發(fā)展前景良好，學(xué)校首年招生人數(shù)近千人，第二年在校人數(shù)已達(dá)2200人，預(yù)計未來兩年內(nèi)學(xué)生人數(shù)可突破5000人，展現(xiàn)了可喜景象，但喜中有憂，學(xué)校已有的硬件設(shè)施已經(jīng)無法滿足日益增多的學(xué)生和教學(xué)需要，擴建改造迫在眉睫，資金來源成為壓在該校前面的一塊大石頭，導(dǎo)致擴建計劃遲遲無法實施。在學(xué)校束手無策之際，廣東華興銀行中山分行送上了及時雨，經(jīng)過多番考察論證之后，于2023年8月批復(fù)3000萬元專項資金用于學(xué)校升級改造，解決了該學(xué)校的燃眉之急。

上述兩所職業(yè)學(xué)校能獲得廣東華興銀行的融資支持，絕非偶然，是多年深耕文教領(lǐng)域的堅持與積累。對華興銀行而言，支持職業(yè)教育不僅僅是資金的支持，更是通過“金融創(chuàng)新和政策響應(yīng)”為職業(yè)教育注入了活力，促進(jìn)了教育與產(chǎn)業(yè)的深度融合，為廣東省乃至全國職業(yè)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。未來道路且長，廣東華興銀行將不忘初心，砥礪前行，攜手更多更好的職業(yè)教育打造更優(yōu)質(zhì)的“產(chǎn)教融合”佳話！

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