“小朋友們,我是你們的子墨哥哥,下邊我們來玩口是心非的游戲。”7月31日,泗陽縣盧集鎮(zhèn)郝橋村活動(dòng)室,志愿者劉子墨話音剛落,孩子們期待的游戲就開始了。
“口是心非”游戲,要求孩子們手拉手圍成一個(gè)大圈。每個(gè)人根據(jù)左邊人說的意思做動(dòng)作,然后再說出與動(dòng)作不相干的一個(gè)動(dòng)作詞語,讓右邊的人去做,如張如軒在刷牙,卻說我在跳舞;陳婉婷在跳舞,卻說我在洗衣。另一名志愿者楊一武負(fù)責(zé)場(chǎng)內(nèi)互動(dòng),這樣依次傳下去,小朋友們?cè)谕娴倪^程中,鍛煉了理解應(yīng)變能力。
這些志愿者是來自南京郵電大學(xué)波特蘭學(xué)院的師生。暑假開始后,該院通訊工程和電子科學(xué)與技術(shù)兩個(gè)專業(yè)15名師生,報(bào)名參加“守護(hù)朝陽,助力成長(zhǎng)”為主題的暑期社會(huì)實(shí)踐,由該院黨委副書記于景寶帶隊(duì)來到郝橋村,旨在紓解留守兒童不自信、不陽光等心理問題,幫助他們度過一個(gè)快樂的暑假。
“筷子提米”,是志愿者給留守兒童做的科普小實(shí)驗(yàn)。把筷子插進(jìn)裝滿米的瓶子,竟能把米瓶提起來,引發(fā)了孩子們的好奇心。志愿者季上杰解釋說,筷子拔不出,是利用摩擦生熱的原理。留守兒童時(shí)貝貝說:“筷子提米,我從來沒見過,真的很神奇。”
如果說科普小實(shí)驗(yàn)開啟孩子們的智慧,那么擊鼓傳花、捉小雞、大風(fēng)吹搶板凳等互動(dòng)游戲,則愉悅了孩子們身心,鍛煉了孩子們心智。“大風(fēng)吹”“吹什么”“吹白色衣服的人”;“大風(fēng)吹,吹什么,吹穿涼鞋的人。”大風(fēng)吹搶板凳游戲現(xiàn)場(chǎng),小朋友喊話、提問、回答和搶板凳,考驗(yàn)著每個(gè)人的觀察能力、應(yīng)變能力與搶占能力。
既培養(yǎng)孩子的參與互動(dòng)能力,又培養(yǎng)孩子們的思考創(chuàng)造能力。捏黏土,是暑期社會(huì)實(shí)踐的動(dòng)手活動(dòng)。孩子們根據(jù)愛好,用彩色黏土捏出了老虎、小兔子、雪人,烏龜,蝴蝶、花朵等,成就感滿滿。張潤(rùn)捏出的小兔子,長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,紅紅的眼睛,非??蓯?。六年級(jí)的黃欣怡還把黏土作品“雪人”送給了劉子墨大哥哥。
暑期社會(huì)實(shí)踐,不只是志愿者給留守兒童帶來什么,更重要的是要知道留守兒童期待什么,憧憬什么。為此,南郵暑期社會(huì)實(shí)踐志愿者還組織留守兒童圍繞愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)開展系列創(chuàng)作活動(dòng)。其中最有代表性的是創(chuàng)作“我們的家鄉(xiāng)、我們的未來”兩幅畫,孩子們充分發(fā)揮想象力,在我們的未來上,畫了飛碟、艦艇、 高鐵、機(jī)器人等;在我們的家鄉(xiāng)上,畫了藍(lán)天、白云、風(fēng)車、飛機(jī)、果園等。黃欣怡還在飛機(jī)上寫下了“郝橋號(hào)”。
翻開暑期社會(huì)實(shí)踐日程表,活動(dòng)被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。有趣味數(shù)學(xué)、趣味英語,有消防安全、安全用電知識(shí),還有溺水自救視頻和情景模擬。為培養(yǎng)孩子們的紅色基因,志愿者還帶領(lǐng)他們瞻仰彭雪楓紀(jì)念館,聆聽紅色故事,弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)。
談到暑期社會(huì)實(shí)踐成果,領(lǐng)隊(duì)王振寧老師介紹,第一天,來了十個(gè)孩子,后來增加到三十多個(gè)孩子,孩子們也由起初的不敢發(fā)言,到現(xiàn)在的搶著舉手回答,這在袁雨婷小朋友身上表現(xiàn)的尤為明顯,她身上釋放出了前所未有的勇氣和久違的天真。這些變化,緣自志愿團(tuán)隊(duì)多彩的活動(dòng)、熱情的鼓勵(lì)、平等的交流、暖心的陪護(hù)。志愿者馬興杰說,只有親近孩子,才能讓孩子乖起來,笑起來,自信起來。
作為家長(zhǎng),也都感受到了孩子身上明顯的變化。村民陳業(yè)中說:“往年暑假,孫女整天閑散無事干。志愿者來了后,她吃不完飯,早早就往村里跑,感覺孩子一下子懂事了。”時(shí)貝貝則悄悄地靠近記者的耳朵說:“我喜歡劉鈺涵姐姐,也喜歡劉子墨哥哥。”
暑期社會(huì)實(shí)踐只有短短的一周,卻點(diǎn)亮了孩子們內(nèi)心的火苗,照耀著他們成長(zhǎng)前行的道路。在7月31日的結(jié)業(yè)儀式上,志愿者們還贈(zèng)給每個(gè)留守兒童一個(gè)筆記本、一張集體照,照片的背面寫著志愿者給孩子們的祝福語。
志愿者與孩子們相擁相抱,彼此留了電話。美好的時(shí)光,難忘的記憶,快樂的經(jīng)歷,感人的場(chǎng)景,不舍的情愫,深深地印刻在志愿者們和留守兒童的心里。感謝的掌聲,祝福的笑語,久久回蕩在郝橋村上空。(通訊員 張耀西 記者 高峰)
關(guān)鍵詞: 守護(hù)朝陽 助力成長(zhǎng) 南京郵電大學(xué) 暑期社會(huì)實(shí)踐 波特蘭學(xué)院師生