博主“嚴(yán)肅的蝦米”(6月份即將畢業(yè))在參加完上海舉行的多場(chǎng)高校畢業(yè)生線下招聘會(huì)后,因?yàn)樾劫Y不符合自己的預(yù)期,準(zhǔn)備的簡(jiǎn)歷一份都沒發(fā)出去,便發(fā)布視頻吐槽招聘會(huì)平均薪資5500太低。可沒想到的是,他的吐槽非但沒有得到人們的理解,反而遭到“眼高手低”論的強(qiáng)勢(shì)阻擊。
一定程度上,“嚴(yán)肅的蝦米”在吐槽的時(shí)候確實(shí)充滿陰陽(yáng)怪氣。比如輕蔑地提到“拉人頭的HR”、“聽說(shuō)我是碩士?jī)裳勖熬G光”、“哼,仔細(xì)一問(wèn)原來(lái)是在招電話接線員”、“大家還是你來(lái)我往討價(jià)還價(jià)”、“整個(gè)場(chǎng)面像極了那種菜市場(chǎng)”。如此種種,確實(shí)讓人聽起來(lái)很不舒服。
(資料圖)
不過(guò)說(shuō)回均薪5500的問(wèn)題,“嚴(yán)肅的蝦米”強(qiáng)調(diào)的“這個(gè)價(jià)格在上海,說(shuō)實(shí)話聽起來(lái)不是特別人道”卻還是很值得玩味的。因?yàn)樗虏郯胩?,也并不是自暴自棄,而是面?duì)就業(yè)環(huán)境的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)感到困惑。
從某種意義上講,以過(guò)渡姿態(tài)面對(duì)工作和以吐槽態(tài)度面對(duì)工作并不矛盾。前者強(qiáng)調(diào)的是務(wù)實(shí)態(tài)度,后者強(qiáng)調(diào)的是不滿情緒。說(shuō)實(shí)話,作為上海大學(xué)的文學(xué)碩士,“嚴(yán)肅的蝦米”應(yīng)該也是有自己的文學(xué)理想的,這個(gè)文學(xué)理想不見得一定是成為知名作家、知名編輯、知名記者,很可能他只是希望找到薪資可觀的一份相關(guān)工作。
因?yàn)榧幢闶谴髮W(xué)生滿大街的當(dāng)下,一個(gè)人能讀到碩士,總還是需要付出很大努力的。并且這份努力不只是個(gè)人的努力,也包含所屬家庭的共同努力。所以畢業(yè)后要是找不到一份符合預(yù)期的工作,自然是很苦悶的。
當(dāng)然這背后的原因也是復(fù)雜的。整體大環(huán)境不景氣是一回事,市場(chǎng)對(duì)個(gè)別專業(yè)的需求小也是一回事。毫不夸張地講,就國(guó)內(nèi)的人才需求市場(chǎng),很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái),理工科都比文科好就業(yè),而且待遇方面也是如此。以至于文科專業(yè)的盡頭就指向考公考編。
而且單純的以就業(yè)市場(chǎng)的薪資水平來(lái)看,如果薪資出現(xiàn)倒掛學(xué)歷的情況,這本身也是值得深思的事情。雖然像“嚴(yán)肅的蝦米”這類畢業(yè)生,終歸會(huì)為了生活選擇過(guò)渡工作,但是從社會(huì)建構(gòu)層面來(lái)看,如何最大限度地釋放“知識(shí)進(jìn)階”和“階層跨越”的正向勢(shì)能,更關(guān)乎著整體人力資源如何發(fā)揮最大的效能。
因此在面對(duì)“嚴(yán)肅的蝦米”的吐槽時(shí),就別扯“眼高手低”了,而是要基于現(xiàn)實(shí)承認(rèn)“這確實(shí)低”。因?yàn)橐陨虾5南M(fèi)水平,5500很可能連衣食住行都難以維系。當(dāng)然我們并不是說(shuō)會(huì)“餓死”、“凍死”、“裸奔”,而是這樣的收入很難讓一個(gè)年輕人放開身心去發(fā)展自身。
因?yàn)橥ぶ炖~斯·威爾遜在《當(dāng)工作消失時(shí)·城市新窮人的世界》一書中就明確提出,根本上而言,如今市中心聚居區(qū)的諸多問(wèn)題——犯罪、家庭破裂、福利、社會(huì)組織水平低下等等——都是工作消失的后果。
雖然我們都知道,所謂的“畢業(yè)即失業(yè)”并不是絕對(duì)意義上的“工作消失”。但是類似“嚴(yán)肅的蝦米”的困境,也就是“自身的希望”、“家庭的希望”、“全村的希望”不再容易實(shí)現(xiàn)時(shí),這本身會(huì)挫傷“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”的樸素讀書信念。
誠(chéng)然讀書還有很多別的意義,但是回到生活本身,如果這一樸素的信念都得不到實(shí)現(xiàn),那么意味著別的追求也僅是空中樓閣。所以我們?cè)诳创皣?yán)肅的蝦米”的吐槽時(shí),即便聽得不舒服,也還是要看到其背后的困境和無(wú)奈,唯有如此,我們才有機(jī)會(huì)基于現(xiàn)實(shí),從社會(huì)建構(gòu)層面反饋這種迷惘和困境。
說(shuō)到底,“別人能干的事,你為何不能干”這是一種“退而求其次”的解法,它對(duì)于單獨(dú)的個(gè)體或小團(tuán)體來(lái)講,可以用作過(guò)渡,但是從整體的社會(huì)建構(gòu)層面來(lái)看,總拿“眼高手低”指責(zé)大學(xué)生,這本身就是一種邏輯上的偷懶。因?yàn)檫@跟指責(zé)愛迪生不去當(dāng)電工是一個(gè)道理。
所以對(duì)于“嚴(yán)肅的蝦米”的吐槽,無(wú)論是輿論層面,還是社會(huì)層面,都還是多給予一些理解。首先要把吐槽當(dāng)成情緒去看待,而不是當(dāng)成認(rèn)知去對(duì)待。換句話說(shuō),哪些話我們?cè)摦?dāng)回事聽,哪些話不該當(dāng)回事聽,一定要有個(gè)理性的認(rèn)知。只有這樣,輿論爭(zhēng)議才能擺脫歇斯底里的模樣,走向就事論事的境地。
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