教育部回應(yīng)國(guó)慶放假大學(xué)生能否離校 “非必要不外出”對(duì)師生均適用

高校封閉管理不鼓勵(lì)“一刀切”，師生均應(yīng)遵守“非必要不外出”原則

教育部明確，秋季學(xué)期已具備全面正常開(kāi)學(xué)的條件，各地各學(xué)段學(xué)校于8月15日至10月10日期間分批錯(cuò)峰開(kāi)學(xué)。在做好疫情防控的基礎(chǔ)上，要全面恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序。針對(duì)“十一”假期大學(xué)生能否離校問(wèn)題，教育部表示，不鼓勵(lì)“一刀切”，但是每一項(xiàng)防控措施都要做到位。

新京報(bào)訊 昨日，教育部召開(kāi)發(fā)布會(huì)介紹2020年秋季學(xué)期學(xué)校開(kāi)學(xué)情況，明確秋季學(xué)期已具備全面正常開(kāi)學(xué)的條件，各地各學(xué)段學(xué)校于8月15日至10月10日期間分批錯(cuò)峰開(kāi)學(xué)。在做好疫情防控的基礎(chǔ)上，要全面恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序。今年秋季學(xué)期處于常態(tài)化疫情防控下的特殊時(shí)期，教育部要求確保安全開(kāi)學(xué)、正常開(kāi)學(xué)、全面開(kāi)學(xué)。

秋季學(xué)期已具備全面正常開(kāi)學(xué)條件

“全國(guó)疫情防控形勢(shì)越來(lái)越好，疫情的大規(guī)模傳播已經(jīng)被徹底阻斷。同時(shí)，春季學(xué)期已陸續(xù)開(kāi)學(xué)，全國(guó)2.8億學(xué)生，到今年春季學(xué)期結(jié)束之前，已有2.02億學(xué)生(超過(guò)75%)回到校園，也實(shí)現(xiàn)了校園零感染。”教育部應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任、體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長(zhǎng)王登峰表示，根據(jù)多方面判斷，秋季學(xué)期已經(jīng)具備了全面正常開(kāi)學(xué)的條件。

目前，30個(gè)省份所有或部分地市已確定秋季開(kāi)學(xué)時(shí)間。王登峰表示，各地中小學(xué)、托幼機(jī)構(gòu)和高?；旧习才旁?月15日到10月10日期間，分期、分批和錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰開(kāi)學(xué)。

王登峰透露，根據(jù)各高校上報(bào)的開(kāi)學(xué)安排，恢復(fù)全面開(kāi)學(xué)最短的5天，最長(zhǎng)的37天。另外，新疆自治區(qū)疫情防控形勢(shì)還比較嚴(yán)峻，9月1日開(kāi)始，所有學(xué)段開(kāi)始線上教學(xué)，新疆是唯一一個(gè)沒(méi)有明確返校時(shí)間的地區(qū)。

王登峰指出，國(guó)內(nèi)還會(huì)出現(xiàn)一些零星、局部病例，疫情防控形勢(shì)還是非常嚴(yán)峻的。下一步，教育部將全面跟蹤指導(dǎo)各地秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)情況，及早科學(xué)謀劃國(guó)慶長(zhǎng)假期間教育系統(tǒng)疫情防控措施和要求，并根據(jù)境外疫情形勢(shì)發(fā)展變化和國(guó)內(nèi)常態(tài)化防控要求，及時(shí)調(diào)整完善學(xué)校疫情防控策略和措施。

4000余節(jié)課程資源供各地免費(fèi)使用

教育部基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng)呂玉剛指出，今年秋季學(xué)期在做好疫情防控的基礎(chǔ)上，要全面恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序，區(qū)別不同年級(jí)、不同班級(jí)、不同學(xué)科，統(tǒng)籌制訂教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)合理安排教學(xué)進(jìn)度，確保開(kāi)足開(kāi)齊開(kāi)好國(guó)家規(guī)定課程。

為了鞏固春季學(xué)期“停課不停學(xué)”取得的成果，教育部系統(tǒng)開(kāi)發(fā)了4000多節(jié)覆蓋所有年級(jí)、各門學(xué)科的秋季學(xué)期課程資源，并組織遴選了各類優(yōu)質(zhì)專題教育資源，通過(guò)國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)和中國(guó)教育電視臺(tái)繼續(xù)上線播出，供各地免費(fèi)使用，實(shí)現(xiàn)從疫情期間“應(yīng)急方案”到“精品課程”的全面升級(jí)。

此外，教育部正以“普及防疫知識(shí)，弘揚(yáng)抗疫精神”為主題，策劃制作2020年全國(guó)《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目，將于9月1日晚正式播出。

回應(yīng)1

大學(xué)校園封閉管理是否合理?

教育部：“非必要不外出”對(duì)師生均適用

近期關(guān)于高校開(kāi)學(xué)之后校門管理的話題引起網(wǎng)絡(luò)討論。在國(guó)家衛(wèi)健委和教育部近日印發(fā)的《高等院校秋季學(xué)期疫情防控的技術(shù)方案》中對(duì)校門管理作出了明確要求：“一是要嚴(yán)格做好校門管控，所有進(jìn)出校門的人都要查驗(yàn)身份，查驗(yàn)體溫，而且要做登記。二是倡導(dǎo)廣大師生非必要不外出，盡量讓自己的學(xué)習(xí)和生活空間固定，不去參加聚集性活動(dòng)，特別是空氣不流通的場(chǎng)合盡可能不去。”

在網(wǎng)絡(luò)討論中有學(xué)生提出，“老師甚至其他工勤人員都能自由進(jìn)出校門，學(xué)生反而受到很多限制”。對(duì)此，王登峰解釋稱，有些老師要出去，有些工勤或者服務(wù)人員要進(jìn)出，可能也是必須的、需要的。學(xué)生“非必要不外出”，教師和其他人員也要遵守這個(gè)原則。只不過(guò)管理是分門別類的，可能會(huì)有信息不對(duì)稱的問(wèn)題，相互不太了解，所以會(huì)有一些誤解。

此外王登峰表示，北京市在中小學(xué)、高校開(kāi)學(xué)后疫情防控的要求上更加明確和嚴(yán)格，其中也包括校門管理。“北京中小學(xué)校門要進(jìn)行封閉式管理，高校是嚴(yán)格管理、嚴(yán)格登記。”王登峰稱，首都較為特殊，在疫情防控方面，北京市做了充分的分析研判，并按照實(shí)際情況制定了相應(yīng)方案。

回應(yīng)2

十一假期大學(xué)生能否離校?

教育部：各校需因地制宜，不鼓勵(lì)“一刀切”

“十一”假期大學(xué)生能否離校?王登峰表示，“十一”假期和周六周日、課后進(jìn)出校門的管理是一樣的，各校要根據(jù)實(shí)際情況作出合理的安排。

“因?yàn)閯傞_(kāi)學(xué)沒(méi)多久，而且疫情防控有個(gè)時(shí)段問(wèn)題，有的學(xué)?？赡軙?huì)明確，比如北京市高校在學(xué)生返校之前要持7天內(nèi)核酸檢測(cè)有效證明，若學(xué)生“十一”期間離開(kāi)校園到外地去，回來(lái)時(shí)也需要這樣的手續(xù)。所以，各校要根據(jù)實(shí)際情況、根據(jù)當(dāng)前疫情防控的要求來(lái)合理地作出安排。”王登峰稱。

王登峰表示，不鼓勵(lì)“一刀切”，但是每一項(xiàng)防控措施都要做到位，同時(shí)，對(duì)疫情防控所做的管理規(guī)定和要求要因地制宜，也希望大家理解和接受，“這樣才能共同實(shí)現(xiàn)既控制好疫情又確保教育教學(xué)秩序正常的目標(biāo)。”

回應(yīng)3

高校如何應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的疫情?

發(fā)生個(gè)案性疫情，高校要及時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式

教育部高等教育司司長(zhǎng)吳巖在發(fā)布會(huì)上指出，開(kāi)學(xué)后高校的教學(xué)模式將從上半年的線上教學(xué)為主，轉(zhuǎn)變?yōu)榫€下教學(xué)為主、積極推進(jìn)線上線下教學(xué)相結(jié)合;課堂理論教學(xué)、學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)和校內(nèi)校外的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等實(shí)踐教學(xué)將全面推開(kāi)。

“高校秋季開(kāi)學(xué)將有千萬(wàn)量級(jí)大學(xué)生的全國(guó)性跨區(qū)流動(dòng)、數(shù)萬(wàn)大學(xué)生將在一所學(xué)校有限區(qū)域內(nèi)高密度聚集，將以全天候24小時(shí)的方式長(zhǎng)期生活相處。”吳巖指出，從現(xiàn)在開(kāi)始至10月15日，是高校老生和新生陸續(xù)集中報(bào)到、各類人員持續(xù)匯集的高峰時(shí)段。從12月中旬到明年1月中旬，由于天氣轉(zhuǎn)冷等原因，有權(quán)威醫(yī)學(xué)專家提出，這有可能是病毒再次活躍的時(shí)段。

“針對(duì)可能出現(xiàn)的學(xué)校突發(fā)個(gè)案性疫情或一個(gè)地區(qū)多校發(fā)生疫情，相關(guān)高校要根據(jù)情況及時(shí)將線下教學(xué)轉(zhuǎn)為線上線下教學(xué)相結(jié)合或全面轉(zhuǎn)為線上教學(xué)。”吳巖稱。

新冠疫情發(fā)生以來(lái)，我國(guó)開(kāi)展了史無(wú)前例的大規(guī)模線上教育教學(xué)。教育部對(duì)9個(gè)省(區(qū)、市)小學(xué)、初中、高中學(xué)生在疫情期間視力變化情況做了調(diào)研，調(diào)研結(jié)果很不樂(lè)觀。新學(xué)期開(kāi)學(xué)之后，要控制在線學(xué)習(xí)的時(shí)長(zhǎng)。 ——教育部應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任、體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長(zhǎng)王登峰