寧波氣溫零下了 學(xué)校能開空調(diào)了嗎？家長(zhǎng)又糾結(jié)了…

今天，寧波迎來(lái)這次寒潮影響下氣溫最低點(diǎn)。平原地區(qū)最低氣溫只有-3℃到-1℃，山區(qū)最低氣溫已到-8℃到-5℃。

看著裹著大衣進(jìn)校的孩子們，家長(zhǎng)們都有點(diǎn)擔(dān)心：孩子們?cè)趯W(xué)校里夠不夠暖和？今天教室會(huì)不會(huì)開空調(diào)？

幾度開空調(diào)各校規(guī)定不一

在北侖區(qū)，中小學(xué)教室空調(diào)安裝率已達(dá)到100了%。如何使用？北侖區(qū)教育局參照區(qū)機(jī)關(guān)事務(wù)管理局的規(guī)定出臺(tái)了具體文件，其中在冬天時(shí)當(dāng)天平均氣溫低于8攝氏度就可開啟制熱系統(tǒng)，也就是說(shuō)當(dāng)天最高溫度加最低溫度除以二。“同時(shí)，我們?cè)跁?huì)議時(shí)也強(qiáng)調(diào)了，各校要根據(jù)疫情防控的要求，在使用空調(diào)時(shí)教室注意窗通風(fēng)?！庇嘘P(guān)工作人員介紹說(shuō)。

在采訪中，記者發(fā)現(xiàn)，各校都發(fā)布了空調(diào)使用管理制度，對(duì)于什么時(shí)候能開空調(diào)？不同的學(xué)校各有具體規(guī)定，各校的標(biāo)準(zhǔn)各不相同。

比如北侖泰河學(xué)校規(guī)定冬季溫度低于6攝氏度開啟制熱系統(tǒng)，岷山學(xué)校規(guī)定溫度低于1攝氏度使用空調(diào)等。

同樣，寧波市多所已安裝空調(diào)的學(xué)校對(duì)空調(diào)使用都有一定的具體規(guī)定，但具體什么溫度時(shí)開啟，也各不相同。比如寧波外國(guó)語(yǔ)學(xué)校規(guī)定在3攝氏度以下開啟制熱模式，設(shè)置不得高于18攝氏度。

北侖岷山學(xué)校張貼了辦公室教室空調(diào)使用說(shuō)明。

老師囑咐孩子記得隨時(shí)穿脫衣服

北侖區(qū)泰河學(xué)校308班的孩子們推開教室門，撲面而來(lái)的一股暖風(fēng)讓孩子們驚呼出聲：“哇！好舒服啊，教室里可真暖和！”班主任李老師組織孩子們安靜就坐，囑咐孩子們要記得隨時(shí)穿脫衣服。

李老師說(shuō)：“學(xué)校規(guī)定冬季溫度低于6攝氏度便可開啟制熱系統(tǒng)，今天室外的最低溫度達(dá)到零下一度，已經(jīng)達(dá)到了學(xué)校規(guī)定可開空調(diào)的范圍，孩子們?cè)诮淌依锟梢圆槐卮┖裰氐拇笠?，活?dòng)方便了，寫作業(yè)不在縮手縮腳，注意力也更集中了！”

北侖岷山學(xué)校103班金老師說(shuō)：“開啟空調(diào)后，教室內(nèi)暖和，孩子的手指靈活，利于書寫?！钡撬蔡岬介_空調(diào)后教室內(nèi)外溫差大，空氣不流通，細(xì)菌傳播快，對(duì)有過(guò)敏性鼻炎的孩子也不太友好。

雖然按學(xué)校規(guī)定可以開熱空調(diào)了，但記者了解到，在操作層面，一般是低年級(jí)段教室開得多一些，也有很多班級(jí)沒選擇開空調(diào)?！敖淌依锶硕啵⒆釉谝黄鹨膊焕?，怕開空調(diào)教室關(guān)著門空氣不好，孩子們進(jìn)進(jìn)出出也擔(dān)心他們一冷一熱感冒?！庇形毁Y深班主任說(shuō)起不開空調(diào)的理由。

開還是不開？家長(zhǎng)們開始糾結(jié)

當(dāng)天，北侖泰河學(xué)校308班群里也早已熱鬧非凡，“冷冷的天，我們有暖暖的’大白’護(hù)航！”李老師在群里告訴家長(zhǎng)們開空調(diào)的事后，家長(zhǎng)們都紛紛點(diǎn)贊?！疤腋Ａ税?，中央空調(diào)都用上了，我們小時(shí)候都凍得腳發(fā)麻！”“‘大白’很給力！”爸爸媽媽們說(shuō)。

但也有部分家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校要不要開空調(diào)有點(diǎn)糾結(jié)。

有位爸爸說(shuō)：“我覺得不是太冷的情況下，還是不開空調(diào)的好，畢竟教室人多，冬天感冒鼻炎發(fā)作的孩子也多，容易傳染，如果在極寒天氣，那稍微開點(diǎn)?！?/p>

有位家長(zhǎng)提到從當(dāng)前政府倡導(dǎo)的節(jié)能減排角度來(lái)看，寒潮期間開空調(diào)尤其費(fèi)電。有家長(zhǎng)提出來(lái)，教室如果開空調(diào)，一定要注意通風(fēng)的，疫情剛過(guò)去，加上冬季各種傳染病。一來(lái)一去，這位家長(zhǎng)甚至覺得不開還好些，“我覺得寒潮也只是一天兩天，也需要讓孩子適應(yīng)寒潮，增強(qiáng)孩子們的抵抗力。”記者 李臻 通訊員 虞波兒 茅蓓蕾 蔡立維